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中学教研动态



【中学语文】静待枫叶染,时节正秋分


发布时间:19-09-28 发布人:蔡方 浏览次数:117

静待枫叶染,时节正秋分

——栖霞区七年级语文第一次教学研讨在南外仙林燕子矶校区举行

2019926日,午后,日光和煦。南京市青年优秀教师葛蕊老师、南京市学科带头人王芳老师、栖霞区初中语文教研员蔡方老师以及全区七年级语文一线教师齐聚一堂,围绕关键词“课堂活动”,在南外仙林燕子矶校区开展了阅读课教学、作文课教学及沙龙研讨三项活动。

第一节自读课文阅读课教学由南外仙林燕子矶校区的王艳老师执教。王艳老师从两首散文诗共同的主题“母爱”入手,先后分“读书百遍话母爱、研读致思赏母爱、求同索异析母爱”三个活动展开课堂。学生在三个活动中,既有独立思考、自由表达的个体活动,又有小组交流、合作探讨的共同体活动,展现出新教材课程的理念。

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第二节写作课教学由南外仙林燕子矶校区胡玲亚老师执教。胡玲亚老师的作文课《学会记事》首先立足于学生,基于学生已有的写记事作文的方法之上,清晰地把握住学生在记事作文上明显的详略不当问题,重点围绕详略问题展开,依然是设计了三个学生课堂活动,一评,二改,三写,一步步引导学生通过评价例文的优缺点,发现例文中的问题,进一步提出修改建议,进而学会当堂构思作文的详略安排。学生通过三次活动,能评,巧改,会写,体现了“把课堂交给学生,让学生'起来”的初中语文课堂的理念和原则。

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研讨环节,蔡方教研员带领王芳老师、葛蕊老师为七年级语文老师带来了一场微型小沙龙。在沙龙活动中,三位老师分别探讨了“自读课文如何教学”“小组合作的目的”“小组合作的缘由”“如何保证小组讨论的有效性”“关注学生的已有及亟需的知识和能力”等多个问题。三人之间的互动交流,如行云流水,台下的老师们听得屏气凝神,也跟着掀起一场头脑风暴。 

活动的最后,三位老师分别用一句话结束本场活动,王芳老师希望我们的语文课堂能够“学以致用”,把学到的知识通过语文课堂,转化为学生的能力。葛蕊老师认为课堂的关键依然在于“目标明确”,有清晰的目标,才能“一课一得”。而蔡方老师则是说出最真诚而实在的叮嘱,希望初一老师们能上好“起始课”,帮七年级的学生做好衔接,也给学生创设一个良好的开端。

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静待枫叶染,时节正秋分。在这秋意正浓的时节,就让我们一起期待栖霞语文的教研,也同那在默默浸染的枫叶一般,积蓄力量,等待薄发。