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培训心得



“劳动教育塑造品格”教研活动反思


发布时间:19-06-14 发布人:小学研训处 浏览次数:440

丁家庄小学 陆冬

今天,我有幸参加了幕府山庄小学的一场道德与法治教研活动。作为一名德法老师兼班主任,我在平时的工作中也自认为很重视学生的劳动了,但是总觉得同学们劳动积极性不高,做得心不甘情不愿。我很想学习一下幕小的秘诀。

一进入教研活动的会场,看到“劳动教育塑造品格”这一教研主题,我突然茅塞顿开。听幕小的老师们说,这个主题的确定也经历了一番波折。这两个月以来,栖霞区教研员陆晔老师和他们反复讨论,不停地研磨、思索,市教研员陈韵妃老师也给予了宝贵的建议。最终,才确定了这次教研活动的主题。是呀,以前我关注更多的是学生们平时的劳动状况,但是没有想过应当从根源上,真正的带给他们一场关于劳动的教育。没有正式的劳动教育,如何能让学生拥有积极劳动的良好品格呢?

开始,幕小齐芳芳老师带来了一节课——《干点家务活》。课堂上,齐老师创设了许多有趣的活动,如猜一猜老师在干什么、摘苹果、上台展示自己做得家务活、说说家务小窍门、一起唱家务儿歌等等,充分调动了学生学习的积极性。不仅使学生了解了家务可以怎样做,还知道了如何把家务做得更好。之后,齐老师又出示了小朋友在家做家务时遇到的困难,请学生讨论辨析,紧接着放出两位家长的心声录像,让小朋友了解了自己应该分担力所能及的家务。整堂课和学生生活息息相关,意义十足。

课堂上有一个小细节,齐老师鼓励学生把事情做得比同学更好。在我个人看来,相较于同学之间的竞争,齐老师可以更多强调一下学生的合作意识,请学生互相帮助,课堂可能会更加完美。

更可贵的事,幕小的劳动教育并不仅仅体现于这一节课。在课外,他们的校园到处都是劳动的痕迹。教室干干净净,桌椅整整齐齐。休息时,我路过一个班级听到老师请同学帮忙搬桌椅,同学们都争先恐后的举手。

沙龙研讨时,我还幸运的被教研员陆老师点名,上台参与现场答题。其实上台时我非常紧张,不知道关于劳动方面会有怎样的题目。还好,平时关注新闻的好习惯使我成功答对了一题。幕小的校长、老师们和在座老师们在沙龙研讨阐释了“劳动教育”的推行情况。我们还作为观察员向幕小的老师提出了自己的疑问。经过在座老师的解答,我们知道了劳动学习绝对不能分家,如何更好的平衡抓劳动教育和教学质量的关系。幕小教学质量数一数二这也就不难理解了。

陆老师设计的这个环节很有意义,解决了我最为关注的难题。希望以后的教研活动也有这样能让听课老师参与活动的机会!

江苏省教研员顾老师所说,未来教育的发展就是学生品德的发展,道德与法治将走到非常重要的位置。道德与法治教什么?劳动就是其中应该深入解读,深入理解的地方。习近平总书记在全国教育大会上也发表了重要讲话,提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,并对我国教育方针作了全面阐述。习近平总书记在教育方针中强调劳动教育,丰富了教育方针的内涵,“要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这对学生的全面发展具有重大意义。

经过这次的教研活动,我也打算好好梳理一下学到的知识,将劳动教育融入我平时的教育教学中,塑造学生的良好品格,努力培养热爱劳动的学生!