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电教新闻报道



栖霞区第六次创客教师沙龙活动如期举行


发布时间:19-06-04 发布人:栖霞教育 浏览次数:106

 

 

 

 

 

2019529日下午,栖霞区第六次创客教师沙龙活动在紫东国际创意园G4栋创客教室成功举办。此次教师沙龙的会场布置有了一些新的变化,改用较休闲的圆桌和沙发椅,希望老师们能在这休闲的氛围中,放松心态,畅所欲言。

第一个环节,创客教育专家王清培分享了在创客教学工作中,曾用到过的资源辅助形式,引入沙龙的主题。他认为,创客教师才是最稀缺和最优质的创客资源。在场的教师纷纷从一线教师的角度和实际教学中遇到的问题出发,展开热烈讨论。

教师们表示,在开展创客课程时,首先,不同学校间提供的创客工作支持不尽相同;其次,学校对创客课程的教学质量是否重视,是否注重创客课程对学生们的思维激发,会影响教学工作开展效果;最后,学校创客相关软件或空间的缺乏,会导致学生们尽管有自己的创新想法,也无法更好通过实践展示出来。

第二个环节,教师们就前面提到的问题或现状进行了更深入的交流。通过交流,教师们意识到,虽然学校在提供相应支持时可能存在一些问题,但更重要的是,自身应不断地学习进步,遇到教学问题要多方找寻解决方法。如:缺乏创客空间,可以在做好教学的基础上,慢慢规划创客空间建设,循序渐进,不断积累,不断完善创客教学工作。对教师们来说,最好的资源其实是自身的知识储备,教师要清楚认知自身,在政策支持的基础上,利用好栖霞区创客教育蓬勃发展的大环境,这样才能使个人在创客教育中做得更好,走的更远。

第三个环节,创客专家们与创客教师们就创客教育理念、创客核心课程等话题展开了探讨,认为教师们可以尝试对学生在创客课程的学习情况建立专门的评价机制,不是评价学生们做得如何,而是要知道学生的思维和想法。最后,教师们提出,学校之间是否可以建立一个创客联盟,这样能更有效地整合校际创客教学资源,取长补短,互相发展,促进栖霞区创客教育的发展。

本次教师沙龙的开展,让我们看到了教师们的想法和可能性,在轻松休闲的氛围中拨开迷雾,探索创客教育工作开展的有效途径。期待着下次创客教师沙龙的开展,带领我们向成熟的创客教育区域发展体系迈出新的一步。