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研训新闻



栖霞区初中历史“主题研训”教研展示活动在附中丁家庄成功开展


发布时间:19-04-15 发布人:南京市栖霞区教师发展中心 浏览次数:219

 

 

 

2019年4月11日,栖霞区初中历史主题研训”教研展示活动在南师附中丁家庄初级中学成功开展,活动的主题是“基于前测的历史练习卷中非选择题答题差异分析和教学对策”。栖霞区历史学科研训员季静仪老师、南师附中丁家庄初级中学汤春妹校长参加了活动,参加活动的还有栖霞区初中历史学科教师。

 校长致辞。附中丁家庄汤春妹校长对全区初中历史教师的到来表示最热烈的欢迎,并预祝本次活动圆满成功。

 课例展示。附中丁家庄孙舒欢、李鞠鸿两位老师将九年级上册第三单元《封建时代的欧洲》与第五单元《步入近代》进行单元整合复习,在梳理知识框架的同时,结合学生完成的前测卷,通过错误率高的前测题点评讲解,解决学生的学习难点,同时对学生的解题思路进行方法性指导。最后,进行限时训练,当堂反馈,取得了很好的教学效果。

 课例研讨。在老师们分组研讨的基础上,各教研组长交流了小组研讨的主要观点和做法。附中仙林的陈燕春老师认为:前测确实是复习课必不可少的环节,但侧重点是把握基础,用材料式的默写作为前测的材料,在课堂上尽量完成检测,减轻学生的课后负担,提高课堂效率。摄山中学的许星老师交流:今天上课的两位老师都打破了课本顺序,重新进行整合,可以看出他们是想将欧洲的资本主义的背景、产生与发展放在一起复习,具有新意。但复习课时间紧、任务重,复习课要注意“抓大放小”,在复习中,要梳理出一条清晰的主线。

 微型讲座。栖霞区历史研训员季静仪老师开设了专题指导讲座《初三专题复习问题与对策》,并结合具体的教学环节对两节公开课进行了点评。季老师先比较了一轮二轮三轮复习的不同点,让老师们找准近期课堂的侧重点,建议老师们进行分层教学。她重点强调了“一模”后复习资料在教学中的使用,课堂教学前后及课堂教学环节的安排策略,说明了如何对学生进行多样化的前测,如何准备订正与知识、能力的补偿矫正材料;如何使用复习资料的知识整理和问题探究;讲座中做了复习课件案例分析,明确提出课堂复习要“两条腿走路”,在复习课中,要对学生的知识和能力都进行检测与训练,让学生在建立知识结构的同时进行解题能力的培养。季老师的讲座使全体老师进一步明晰了提高初三复习课教学效率的思路和方法。

本次主题研训”活动,不仅为附中丁家庄的初三教师提供了展示的平台,也使全区初中历史教师的复习课得到了全方位的指导,对区域主题研训活动的深度开展有重要的借鉴价值。