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研训新闻



栖霞区初中物理“主题研训”教研展示活动在附中丁家庄成功开展


发布时间:19-04-15 发布人:南京市栖霞区教师发展中心 浏览次数:289

 

 

 

 

2019年4月12日,栖霞区初中物理“主题研训”教研展示活动在南师附中丁家庄初级中学成功开展,活动的主题是基于证据的学生学业质量群体差异成因与区域均衡发展的对策研究活动邀请了南京师范大学陆建隆教授、栖霞区教师发展中心物理研训员蒋新老师和李秋霞老师,参加活动的还有栖霞区初中物理老师

专家引领老师们认真聆听了南京师范大学陆建隆教授的讲座——《初中物理学业质量群体差异的原因分析》陆教授从PISA的目的、内容和对象等方面简介绍了PISA试题,并通过展示江苏省学生PISA测试成绩的对比向大家介绍了未来中考的大致方向。他向与会老师提出的若干条提高义务教育学生物理学业质量的建议,值得每一位老师课后认真琢磨落实。

课例展示附中丁家庄田阳阳老师带来的《欧姆定律》的复习,他以点亮灯泡为情境,激发学生的好奇心,然后通过一系列问题串来复习本章的基本知识,关注讲与练的结合。教学中田老师通过自制滑动变阻器模型,形象化的展示了滑动变阻器的接线方式;通过表格的形式,引导学生将欧姆定律的两个实验进行对比,通过推测“电学黑箱”里的电学原件的实验操作,激发学生探究不同种类电阻的阻值变化的热情。本节课立足学生,寓教于乐,其自制实验器材让听课教师赞不绝口。附中丁家庄张爱娟老师展示了一节《电功与电热》的复习课。本节课以电吹风作为抓手,通过问题引导学生回顾电功和电热的概念,并通过电功与电热这两个重要实验的对比弄清两实验中易混淆的知识。通过“伏安法”测小灯泡功率、“单表”测小灯泡功率,到电能表测电吹风电功率的实验回顾和操作,提升了学生思维,促进了学生的发展。整堂课讲练结合,充分体现出以学生为主体,以教师为主导的课堂教育理念。

课例研讨。阳和张爱娟两位上课老师具体介绍了自己的教学设计和教学体会,曹蓉老师、金晶老师分别从提问方式对学习效果的影响、师生互动的频次两个角度进行了课堂观察的汇报,徐新梅老师从两节课的优点及建议两个方面做了精彩的点评。

微型讲座张爱娟老师开设了《校本化下的基于期初测试分析的学业质量群体差异的诊断研究》的微型讲座她以初三期初考试为基础,结合学校学情,对不同分数段学生分层提出了具体的教学要求。最后,张爱娟老师还提出了三点复习建议:重视基础知识,强化教学方法;对比复习,强化记忆;重视实验,高效复习,使参会教师受益匪浅

活动点评。栖霞区物理研训员蒋新老师和李秋霞老师对本次活动做最后全面的总结,明确了对栖霞物理教学的要求与期待。

本次“主题研训”活动,聚焦课例,在专家前瞻引领和同伴智慧分享的基础上,进一步促进了全体参会教师的深度思考,明晰了物理学科中考复习的思路,有力推进了区域主题研训活动向纵深方向发展